地方红色文化资源融入'中国近现代史纲要'课程教学的探究

摘要

地方红色文化资源丰富且具有鲜明的地域特色,为"中国近现代史纲要"课程的教学提供了大量的鲜活的教学素材.高校思政课教师可以将地方红色文化资源与教学实践相结合,以案例分析、小组研讨、实践调查等方式引入课程,弥补课堂理论教学的不足,落实高校思想政治育人的初心,激发学生学习的主动性和学习兴趣,进而促进高校与社会的良性互动,提升思想政治理论课的教学质量.