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郭元婕; 鲍传友;
中央教育科学研究所,北京,100088;
北京师范大学,北京,100875;
教师专业化; 自主发展; 专业主义;
机译:网络意见领袖发挥思想政治教育作用的实现路径探讨
机译:建设一个独立的自主发展系统,实现日本先进医疗
机译:我们举办了50周年纪念会议,旨在实现自主发展目标
机译:建立我国大学英语教师专业发展的自主发展模式
机译:保持联系:养育方式,亲子电子沟通与大学生自主发展与适应之间的关系。
机译:仓鼠昼夜视觉系统的经验自主发展
机译:在教育过程中学生自主发展背景下的自我实现和自我实现
机译:国外课程作为外语教师专业发展模式的有效性。
机译:两相冷却架构的自主发展
机译:自主发展的硬件设计系统
机译:援助背景下对象自主发展的信号处理。
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