首页> 中文期刊>中国教育学刊 >现代教学模式的发展趋势浅议

现代教学模式的发展趋势浅议

     

摘要

正 什么是教学模式?国内外研究者们的看法并不一致。在国外较有影响的是乔以斯和韦尔的定义。美国的乔以斯和韦尔认为,教学模式是构成课程和课业、选择教材、提示教师活动的一种范型或计划。在国内关于教学模式的定义,大致有三种意见:(1)模式属于方法范畴。其中有的认为模式就是方法;有的认为模式就是多种方法的综合。(2)模式与方法既有联系又有区别,各种方法在具体时间、地点和条件下表现为不同的空间结构和时间序列,从而形成不同的模

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号