退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
牛瑞雪;
人民教育出版社三科教材领导小组办公室 北京100081;
数字信息技术; 数字教材; 教学价值; 技术异化;
机译:诠释性建构主义对个人建构理论的启示:想象地建构非人类世界
机译:ECC和Yamaguchi,Nagamon连接数字教材,介绍应用
机译:数字教材及其与初等教育学生元认知技能的关系
机译:新时期的中国经济特区:由注重改革引领转变为引领综合创新
机译:内布拉斯加州学区之间一对一技术投资的成本效益和教学价值
机译:款待奖励计划的教学价值
机译:从建构主义者和调查员Eliminar seleccionados的角度对网络大学课程的教学价值进行评估
机译:机会主义建构性归纳:利用领域知识片段指导建构。
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。