一节探究式的高考复习课

摘要

本节课以2015年高考数学全国Ⅱ卷的一道立体几何题为原型,通过变式设计出一系列问题串,使这些问题构成一个有机的整体,整节课浑然一体,加深了学生对立体几何中线面关系的系统理解和认识,很好地体现了立体几何课程的十六字方针——直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算.同时,把学法指导融入到以数学知识为载体的学习过程中去,秉持了"做中学"的教育思想.对高考数学复习课怎么上做出了有益的探索.