女大学生网络行为分析与引导策略

摘要

通过对八所高校的调查发现:女大学生对网络的依赖程度比男大学生低；女大学生在网络上的情感需求大于男大学生,但在实际网络交友中,却相对保守,网络中女大学生更易与现实自我保持同一性；女大学生比男大学生更善于利用网络学习,且更认同网络世界同样需要规则,并希望学校和老师能给予更多指导.男女大学生的网络行为差异源于社会心理性别差异,表现为心理需求差异、人际交往差异和价值取向差异.