涉外职业学校学生英语口头交际能力的培养

摘要

从涉外职业学校学习者的需求出发,在涉外口语教学中应增加语言输入,培养用英语思维的习惯,采用分级教学,重视中西文化差异,介绍中西方思维方式、价值观念、认知行为、交际关系以及言语表达方式等方面的差异.增强学生的文化差异意识,了解了西方的人际关系及交往的深层次模式,从而学会得体地进行交际.