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王桂平; 王宁; 曹彦斌;
承德医学院附属医院,河北承德067000;
住院医师培训; 典型病例; 学习模式;
机译:我省非典型分枝杆菌流行现状及探讨(附11例非典型分枝杆菌病例分析)
机译:水肿大疱:再灌注损伤的非典型表现。缺血再灌注损伤的讨论及一例非典型病例的介绍
机译:有机典型元素化学讨论 - 修订的异原子学化学探讨
机译:大规模在线公开课两种典型学习模式实践效果的实证研究
机译:病例对照研究探讨了逼尿肌活动不足和膀胱出口梗阻的危险因素与膀胱过度活跃症的65岁以上社区居民妇女膀胱排空不完全之间的关系
机译:大疱性水疱:再灌注损伤的非典型表现。缺血再灌注损伤的讨论及非典型病例的介绍
机译:“我们还在吗?”专家临床医生采用临床难题的方法通过早晨报告的典型方法呈现实际患者的病例。与患者护理类似,向不熟悉病例的临床医生提供连续的信息。重点是临床团队照顾病人和讨论者的思维过程。
机译:嗜铬细胞瘤和肾上腺皮质腺瘤。两例肿瘤病例报告及其关系探讨。
机译:机动车具有控制装置,该控制装置包括程序模块,通过该程序模块,驾驶员辅助系统可移动到学习模式中,在该学习模式中,使用传感器和/或执行器来克服其正常任务而在学习模式中诱发驾驶动态故障
机译:驾驶员辅助系统,用于输出信息,例如可以将向驾驶员发出的警告转换为演示或学习模式,在演示或学习模式中,用于输出一条信息的条件不同
机译:具有学习模式的电视及控制学习模式的方法
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