经济资助对大学新生领导力的影响研究

摘要

文章基于"湖南省大学生发展"调查的16635份样本数据,利用倾向得分匹配法,分析经济资助对大学新生领导力的影响。在不区分资助类型的情况下,获得经济资助对大学新生的领导力有显著影响。在区分类型之后,只获得助学贷款显著影响大学新生领导力;同时获得两种类型的经济资助会显著影响大学新生是否担任领导职位。根据研究结论,为更好实现经济资助的育人目标提出相应建议。