美育与德育的有机结合——古典时代希腊人道德教育方法刍议

摘要

古希腊人寓美育于德育的教育方法取得了较好的社会效果。人们在品味艺术之美的同时 ,伦理道德观念也得到潜移默化的升华 ,公民的爱国意识也得到相应的加强 ,所以国家十分重视提高公民的审美能力 ,从城市建设到课程设置都突出体现了美育的内容。而美育最终从属于德育。希腊人的这种道德教育方法有着经济、政治、思想土壤 ,一旦这种阶级的和历史的条件发生变化 ,其道德内容也随之改变。