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提高教学质量是普通高校成人教育持续发展的根本对策

     

摘要

一建国后 ,特别是改革开放以来 ,我国普通高校成人教育从无到有、从小到大 ,获得了迅猛发展 ,从根本上改写了高等教育由普通本、专科教育一枝独秀的历史 ,它以短、频、快 ,适应实效 ,覆盖面广 ,灵活性强等特殊功能极大地丰富了我国高等教育事业的内涵 ,增强了综合办学实力 ,从而推动了我国高等教育由“精英”阶段向大众化、社会化、终身化的目标迈进。据统计 ,我国目前 1 0 75所普通本科院校中 ,有 82 9所以函授、夜大学、成人脱产班 ,国家学历文凭考试 ,自学考试 ,大学继续教育 ,岗位培训等形式 ,不拘一格开办了成人高等学历教育和非学历教育。各类成教本、专科学生达到 380多万人。这是我国高等教育发展史上一个了不起的辉煌成就。展示出我们党和国家实施科教兴国战略 ,大办教育、办大教育的决心和能力。综观我国普通高校成人教育现状 ,主流是好的 ,但也有一些作法和倾向令人担忧 ,主要表现为 :有的高校办学思想不够端正 ,没有真正把成人教育作为学校的基本任务加以认真对待 ,在具体工作中重普教轻成教 ,重创收轻投入 ,重规模轻管理 ,重理论轻实践的短视行为依然严重存在 ,尤其是近几年普教连续大幅度扩招后 ,这些问题更显...

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