创伤之后如何启蒙?——中国成长小说的后文革叙述

摘要

自1980年代后期开始,中国成长小说兴起了从后文革视角来书写文革期间成长经验的趋势.这个新的视角揭示了文革经验下个体成长的一个突出特征:失败的成长.这种失败的表现方式就是个体在时间上遭遇青春期的延曳,在空间上成为零余人.同时,文本通过提供“故事”与“话语”的悖论形式,从“故事”中的成长失败出发,将“叙述”层面的启蒙推向了前台.历史地看,这部分文本对文革记忆的书写呈现出“离心”话语倾向.