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高职数学教学中存在问题的探究

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摘要

高职数学教学存在针对性不足的问题.针对高职生的特点,高职数学可以从三个方面进行改革:优化整合教材,复杂内容简单化;调整课堂教学,枯燥内容趣味化;改进考评方式,作业形式创新,考试方式多样化.

著录项

来源
《首都师范大学学报：自然科学版》 |2013年第3期|1-3|共4页
作者
李红玲;
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作者单位

首都师范大学;

宿迁学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职数学; 优化内容; 趣化教学; 改进考评;

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