政法院校新生的专业认同与适应状况

摘要

采用分层等距抽样方法抽取甘肃政法大学430名公安与法学专业新生,运用《专业认同问卷》和《中国大学生适应量表》进行调查,旨在探讨政法院校公安与法学专业新生的专业认同、适应状况以及二者关系.研究得出,不同专业的新生专业认同差异有统计学意义(P<0.05).不同生源地、独生子女状况、专业的新生适应状况差异也有统计学意义(P<0.05).政法院校新生专业认同与适应状况及各维度均呈正相关(P<0.05).专业认同可正向预测适应状况,提升专业认同有助于增进入学适应.