新型冠状病毒肺炎疫情背景下护理学生心理弹性与职业认同的相关性研究

摘要

了解新型冠状病毒肺炎疫情期间护理学生对疫情的态度、心理弹性、职业认同现状,探讨三者之间的关系,为提高护理学生职业认同感提供对策建议.采用一般情况调查问卷、心理弹性量表和护理学生职业认同问卷对361名护理学生进行调查.结果显示:护理学生心理弹性得分为(40±6)分,职业认同得分为(62±10)分.对疫情防控持积极态度的护理学生职业认同得分高于其他护理学生.心理弹性和职业认同呈正相关(r=0.546,P＜0.01).回归分析显示,心理弹性、对控制新型冠状病毒肺炎疫情的态度是护理学生职业认同的影响因素,可解释总体变异的31.4％.新型冠状病毒肺炎疫情期间,护理学生对疫情防控的态度、心理弹性与职业认同密切相关.