如何提高中等职业学校心理健康课教学效果

摘要

中等职业学校学生正处于身心发展的转折时期,随着学习生活由普通教育向职业教育转变,发展方向由升学为主向就业为主转变,以后将直接面对社会和职业的选择,面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化[1],中等职业学校学生普遍存在如下常见心理问题,如学习障碍、不良嗜好、敌对攻击、自卑孤僻、性心理问题、适应能力差、缺乏理想等[2,3]。在中等职业学校开展心理健康教育,是学校德育工作的重要组成部分,为德育的有效实施提供了心理基础,