“CIS”在高职院校工科实训中心内涵建设中的应用

摘要

在许多高职院校中,工科实训中心的硬件建设发展迅速,设备数量、先进性都得到长足的进步.但实训中心的内涵建设却相对滞后,一定程度上影响了高职人才的培养质量.通过引入企业识别系统“CIS”,使企业文化与校园文化深度融合,将视觉识别(VI)与行为识别(BI)应用于实训中心的内涵建设,营造浓郁的职业氛围,对学生职业素养的形成起到潜移默化的作用.