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简析西周时期教育中的中华优秀传统文化内涵——基于《周礼》《仪礼》《礼记》等文献研究的视角

     

摘要

西周时期是中国古代教育思想、教育体制、教育内容的发源时期,也是中国古代学校系统初步形成并日渐完备的时期.其以"礼"为核心的教育思想、内容和实践,追求人自身、人与人、人与社会的内外和谐,极为重视人的道德伦理教育和内在修为,形成了自身独特的精神气质,在后来数千年的历史长河中,这种精神内涵并未随着朝代的更迭而被抛弃,反之,被历朝历代奉为经典.对维护社会秩序的稳定和生成中华民族积极向善、向上的价值追求,以及民族气质和民族性格的形成都产生了极为深远的影响.深入研究这一时期教育所反映的积极精神内涵并坚持创造性转化、创新性发展,不断赋予其新时代的内涵,于今天大有裨益.

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