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'任务引领式'教学模式的实践探索——以《过程装备控制技术及应用》课程实施为例

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摘要

本文论述"任务引领式"教学模式在《过程装备控制技术及应用》课程教学中的目标设定和课程内容的提炼、教学过程的组织,教学活动的设计,职业技能的训练及课程评价方式等方面的具体应用,分析了"任务引领式"教学模式改革的特色与指导意义,总结了研究的方法与成效.

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来源
《北京印刷学院学报》 |2018年第2期|166-168|共3页
作者
黄向龙; 杨红;
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作者单位

荆楚理工学院化工与药学院,荆门 448000;

武汉工程大学,武汉 430205;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
任务引领; 教学模式; 实践探索;

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