中国画风景写生教学方法初探——以太行山穽底村写生教学为例

摘要

从地域性出发,阐明写生教学的重要性,同时将地域性自然山川融入写生环节之中,旨在研究在特定的环境中,如何教授中国画风景写生,探求独特地域下的教学方法,以期对地方性院校发展特色专业起到探索性作用。