PDCA式健康教育应用于体检中心健康管理中的方法及价值研究

摘要

目的分析PDCA式健康教育应用于体检中心健康管理中的方法及价值。方法在开展关于健康教育的研究,在研究时间段内总共选取86名体检者作为研究案例。根据随机数字法的基本原则以及体检者的入院顺序将所有体检者划分到实验组（43例）与常规组（43例）。常规组采取常规管理方式并开展健康教育,实验组采取PDCA式健康教育。结果实验组体检者在健康知晓、管理效果等方面的数据明显好于常规组,数据差异明显,统计学结果有意义（P〈0.05）;借助不同的服务模式,实验组体检者对于体检中心服务满意度评价（93. 02%）明显超过了常规组体检者对于体检中心服务满意度评价（76. 74%）,数据差异明显,统计学结果有意义（P〈0.05）。结论 PDCA式健康教育应用于体检中心健康管理中的价值突出,可以显著提高体检中心的服务质量,优化健康教育功能。