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推演过程在机械基础教学中的应用

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在机械基础课程教学过程中,适当的推演过程是很有必要的,本文通过“铰链四杆机构类型的判别”这一教学案例用两种不同的教学方法实验,证明了推演过程在该课程教学中的必要性.

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来源
《金田》|2013年第1期|220|共1页
作者
陆东;
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作者单位

张家港市第三职业高级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
机械基础; 教学; 推演;

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