示教模型在产科分娩机制教学中的应用

摘要

正常分娩机制是现代产科学理论体系之一,是学习异常分娩及其他产科学的基础。正常分娩机制理论性强,抽象,教师讲课费力,学生又难以理解,如果搞不懂分娩机制原理,就很难判定难产问题,因此既是产科学教学的难点,又是产科教学的重点。为了解决此问题,我们妇产科教研室几年来也采取一些措施,如骨盆模型加胎儿模型进行手工演示教学,但亦有很多学生表示难以理解,教学效果不甚理想。