4—7岁极重度聋儿模拟助听器与全数字助听器效果评估比较

摘要

目的：比较模拟助听器与全数字助听器在不同声环境下助听效果。方法：将28名4—7岁符合诊断条件的极重度聋儿，随机分为模拟助听器组和全数字助听器组，每组14人，模拟助听器组均配戴模拟助听器，全数字助听器组均配戴模拟助听器。应用FA-18纯音听力计和计算机导航系统对两组聋儿分别在安静和噪声环境中，进行言语最大识别率（或助听效果）评估比较。结果：模拟助听器组和全数字助听器组其言语最大识别率在安静环境中无显著差异；全数字助听器组在噪声和安静环境中其言语最大识别率无显著差异；而模拟助听器组在噪声环境中其言语最大识别率却显著下降，两组比较差异显著。结论：全数字助听器在噪声环境中其助听效果明显优于模拟助听器，具有低失真和防止声反馈的优点，更适合极重度聋儿使用。