现代学徒制视域下护理专业“课程思政”教学融合路径探究

摘要

医药类职业院校实施"课程思政""现代学徒制"改革,是顺应医学新时代的发展要求、深化"三教"改革的重要内容、落实立德树人的根本途径。但是,在现代学徒制人才培养模式下,高职院校的授课场所、授课主体等的变化,均影响了课程思政改革的持续推进。对此,江苏省连云港中医药高等职业技术学校依托护理专业现代学徒制试点平台,全面贯彻新思想新战略,夯实课程思政专业基础及条件保障,组织实施课程思政,致力于培育出符合我国新时代要求的护理专业学生。