成分分析法在英语从句教学中的实践探究--以定语从句和名词性从句教学为例

摘要

定语从句和名词性从句的语法学习是高中英语的教学重点与难点。成分分析法在英语从句的教学中能够起到很好的辅助作用,可以有效地帮助学生理解从句的概念,分清从句的结构,有利于学生在深层次上理解从句的本质。结合教学实例,探讨成分分析法在从句概念的理解、从句关系词的辨析、从句类型的区分以及从句连接词的选用等语法难点上的教学辅助作用,同时也反思了成分分析法在语法教学中的不足。