关于中小学教师论文写作的问题反思与建议——以扬州市“运河杯”论文评选为例

摘要

本文以扬州市“运河杯”中小学教师论文评选为例，集中反映了参赛作者在论文写作中存在的“十大问题”，并在此基础上提出四点理性建议。重点强调要将论文写作视为一种科学的研究过程、一种规范的检验过程、一种系统的建构过程、一种常态的积累过程。