信息技术与职业学校电子技能实训教学深度融合之探索——以《万用表的组装与调试》信息化实训教学系统为例

摘要

积极推进信息技术与电子专业实训教学深度融合,有助于破解困扰当前职业学校电子技能实训教学中存在的问题,结合《万用表的组装与调试》教学案例分析,关键在融合时做到针对性、拓展性、易用性、系统性和开放性。