将“悦”读进行到底——南京市南化实验小学低年段课外阅读推进工作小记

摘要

著名教育家苏霍姆林斯基指出,让学生变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、阅读、再阅读。可见,语文学习不能仅仅局限于课本知识,如果我们能在学生刚刚进入小学阶段,积极开展课外阅读活动,定能培养学生的阅读兴趣,丰富知识积累,从而提高语文学习的效率。近年来,我们多措并举,借助《阅读》杂志推进低年级课外阅读,取得了较好的效果。