教材你读懂了吗——关于“认识分数”一课的备课思考

摘要

一、分析教材，把握教材的知识体系和教学目标“认识分数”这一内容在三年级上册是通过把一个物体（图形）平均分成若干份．引导学生认识它的几分之一和几分之几：三年级下册是通过把一些物体组成的一个整体平均分成若干份．引导学生认识它的几分之一和几分之几：五年级下册主要引导学生抽象出单位“1”的概念，概括分数的意义，认识分数单位。因此，根据此内容的知识体系，本课内容“三年级下册‘认识分数’第一课时”的教学目标是：