让学生真正获得解决问题的策略

摘要

“解决问题的策略”这一内容一方面是基于课程标准中“有关学生问题解决能力”的明确要求．另一方面．也是基于对传统教材中有关应用题教学的反思性批判。解决问题策略的教学，其立足点在于帮助学生获得一般的解决问题的策略，其长远的目标在于全面提升学生解决问题的能力．发展学生的数学素养。