日本語学習者の概念的流暢性（CF）の発達に関する考察——メタフォリカル·コンピテンスに注目して

摘要

近年来,Danesi的概念流畅性（CF）理论给二语习得研究带来了诸多启示。本研究为了迈出日语教育领域CF研究的第一步,首先收集了以汉语为母语的日语学习者和日语母语者的作文材料,分析了其中的隐喻表现的使用频率和误用情况。然后通过与日语母语者的比较,对学习者的CF发展状况进行了详细的考察,并初步得出了以下两个结论:（1）日语学习者的CF,特别是与日语特有的概念系统相关的CF还很低,有待于进一步提高。（2）日语学习者的母语知识对于CF的发展功过兼有。