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校园欺凌干预制度的法律研究——美国经验与中国路径

     

摘要

我国官方对于校园欺凌存在长期误解,如何准确界定该类事件,把握校园欺凌的形式与特征成为研究的前提和基础.美国的校园欺凌法律治理体系较为成熟,动态上经历着政策干预模式的重大转变,零容忍模式的运用收效甚微催生了早期干预模式,这一贯彻了恢复性司法理念的模式通过三个层次的干预形成了有效的治理格局,已经深刻影响到了美国的立法,展现出独有的价值.在美国经验的启示下,面对诸多困境,势必走出“中国路径”,在欺凌治理中做到既重视实体,又关注程序,实现理念与实践中的往返.

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