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胡丽娜; 褚洪波; 孟宪伟;
黑龙江工业学院电气与信息工程学院;
程序设计; 课程教学; 实践与创新能力; 立体教学; 翻转课堂; 培养途径;
机译:C语言程序设计课程改革与计算思维能力的培养
机译:培养通用和专业能力的新教学方法:该项目的案例研究和基于问题的学习工程实践课程
机译:培养应用创新型本科人才的实践教学课程体系的探索与实践
机译:培养学生实践创新能力的研究 - 检测课程教学改革示例说明
机译:成功的程序设计:一项针对曲目选择的实践的研究,该课程是由全国公认的出色表演的,以本科生为重点,与宗教有联系的大学合唱课程的。
机译:制定与GMC一致的内科课程包括对实践能力作为课程模型的可接受性的定性研究
机译:主题竞赛培养大学生的创新实践能力 - 以培养大学生创新实践能力的承运人
机译:实践框架和口头能力对程序设计性能的影响
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:检查物质在类视黄醇x受体上影响同型二聚体形成的能力的方法,检查物质在类视黄醇受体x上选择性诱导异二聚体形成的能力的方法,检查物质在类视黄醇x受体上影响同型二聚体能力的能力。类维生素A受体x,与dna结合,检查响应元件与类维生素A受体x的同二聚体,类维生素a受体x的同二聚体,双环芳族化合物的结合能力,抑制对类维生素a受体x的异二聚体活性的过程,促进细胞中类视黄醇受体上同二聚体激活基因的转录,抑制类视黄醇受体x上同二聚体活性的过程,确定病理可能性增加的过程,治疗病理学的过程,在类视黄醇受体x上主动选择性形成同型二聚体的过程细胞,促进细胞中类维生素A受体x上同型二聚体形成的过程,药物
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
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