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易梦春;
两岸关系和平发展协同创新中心、厦门大学台湾研究院;
高等职业技术教育; 台湾地区; 教育独立; 20世纪80年代以来; 高等职业教育; 社会现代化建设; 经验; 体系;
机译:关于建立我国林业科技评价体系的几点思考。
机译:我国高等职业教育的身份认同及生存立场研究
机译:我国高等职业教育的发展障碍及对策
机译:关于建立我国政府规制绩效评价体系的思考
机译:为发展中国家建立高等职业农业课程模型
机译:以建立包容制度化和规模的方式加强社会责任:对FHS经验的思考
机译:建立高等职业技术教育独立系统
机译:蒙古可以从建立国防政策规划体系的其他民主国家的经验中学到什么
机译:缺陷分类的经验法则的建立方法,基于经验法则和临界区分析的缺陷分类及杀手缺陷的判断方法
机译:与工作人员建立经验体系
机译:方法建立学校的beta________分子beta__作为我国某些学生和下属的英雄_____。
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