跨文化交际在对外汉语教学中的实际应用——从唱京剧学中文说起

摘要

跨文化交际能力(Intercultural Communication Competence,即ICC)已经是外语习得中公认的组成部分1。虽然文化在语言教学中的地位逐年上升,但是关于教什么文化,如何教,如何有效评价、测试文化能力,各位研究者、教材编纂者以及一线教师仍然缺少公认的标准以及具体操作方法。基于美国星谈2(STARTALK)项目的多年教学经验以及星谈所提出并推动的美国最前沿的外语教学理念。