基于思维导图的在线学习交互方法研究

摘要

本文使用思维导图作为在线学习系统的交互接口,使得教师可以通过创作课程思维导图展示课程知识,并且通过设置学习路径引导学习者学习。基于学习者的认知水平的推荐帮助学习者由易到难学习,从而提高学习效率。