退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
王玉娥;
湖北省武汉市青山区吉林街小学;
机译:阅读研究:卫生专业人员的用户友好指南-第五版阅读研究:卫生专业人员的用户友好指南-第五版。
机译:上下文沉默阅读流畅度,非上下文沉默阅读流畅度与阅读理解之间的关系:五年级读者的路径分析
机译:BI-RADS密度评估指南(第四对第五版)中的更改对乳房密度评估的影响:阅读器内和阅读器之间的协议以及密度分布
机译:具有阅读理解策略的平面故事和电子故事书对五年级学生阅读理解能力的影响
机译:在用于使学生过渡到更加独立的阅读的两种流行的识字实践中,什么有效和不起作用:来自五名五年级的第二代L2学生的无声阅读和读者反应实践的见解。
机译:阅读障碍和基于体素的形态计量学:阅读障碍的五种行为测度与灰白物质量之间的相关性
机译:小学一年级至五年级学生I的阅读能力简介:评估工具的制定小学三年级至五年级学生的阅读理解的能力简介:评估工具的制定
机译:添加到阅览室添加到阅览室阅读软件下载阅读软件下载与<<五种商品DNa提取试剂盒在加标土壤中回收法兰西鹃DNa的比较>>
机译:儿童五线谱阅读器
机译:确定混凝土梁强度的计算尺-具有两个对数标尺的规则,在带有五个阅读窗口的光标后面滑动
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。