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校长小助理——为学生提供自我发展的平台

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＜正＞自2004年起我校开始实施"校长小助理"竞争上岗,参与学校日常管理的运行模式的探索,每次竞聘十名,实行任期制,任期一个学年,原则上期满不再续聘,目的是让更多的学生有机会参与学校管理并得到锻炼。通过情境的创设,引导队员主动从"后台"走向"前台",扮演好主人的角色,满足其心

著录项

来源
《辅导员下旬刊（教学研究）》 |2011年第15期|45-45|共1页
作者
谭正丽;
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作者单位

广东省深圳市向西小学;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
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