三个坚持:让“教育特色”在团建工作中“直接表达”

摘要

作为党的助手,共青团的工作是青年成长的摇篮。如何充分发掘"教育团工委"自身的特点与特色、紧紧围绕上级党委、团委和所驻学校的中心工作,为青年教师们的成长搭建各种发展平台,保持团组织活力,发挥共青团应有的作用?近年来,江苏省吴江市教育局团工委始终以"小团建为枢纽,谋划大团建格局",坚持让"教育特色"在团建工作中"直接表达"。