因材施教教英语

摘要

＜正＞当前的英语教学改革,一个显著的特点就是:确认教师在教学过程中具有主导作用的同时,更加强调学生的主体作用。但由于学生的智力水平、个人意志、学习能力等各方面的原因,学生掌握英语的水平也高低不同,甚至出现了严重的两极分化现象,给我们英语教学带来了困难。因此,我们教师在初中英语教学中,切忌运用"一刀切"的教学方