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朱菲;
江苏省南京市浦口区大桥中学;
青春期教育; 心理健康教育; 音乐教育;
机译:让真情之花绽放——初中生“写作要感情真挚”浅谈
机译:浅谈实践音乐教育哲学对中国中小学音乐教育的启示
机译:保持心灵纯净,培养善良 - 关于当代职业教育德育和心理健康教育的“良心”的启示
机译:参与计划的得克萨斯州初中和初中的“心灵学校计划”的奥德赛:管理员,OM教练和团队成员对计划实施和目标的看法。
机译:诗人的笔:丁香花在门前绽放的最后一天
机译:<摘要> Osada,H。(正在印刷中)。在日本小学和初中学生中筛选具有冷酷无情特征的儿童:验证日本版的冷酷无情感特征清单。国际精神病学协会杂志和法律。(2011年度研究项目,教育,文化,体育,科学技术部,民办大学战略研究基金支援项目“融合心理学的创造:探索心灵的连续性”)
机译:心灵作为目标:心理操作和数据融合技术。
机译:通过电子装置以合指的方式轻压音符头来进行创造性音乐教育和产生音乐声音效果的辅助工具
机译:具有带有对应于职员音符的音调产生器的音乐教育装置
机译:初中中津利美佐治和中初中津索契
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