师幼共筑特殊时期的线上班本课程——浅谈疫情背景下的班本微课程研究

摘要

幼儿园班本微课程以幼儿的成长和需要为目标,以幼儿感兴趣的内容为主线,教师适当引导和延伸,促进幼儿在活动中主动探究、积极参与,从而丰富幼儿的经验和能力。《指南》中指出:“教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓宽幼儿的经验和视野。”借助本次活动,不断地拓宽幼儿的思维,激发他们的求知欲和好奇心,带领他们继续探究和发现,建构班本微课程整体框架,促进幼儿的整体发展。