基于看图写话的小学语文低年级教学探究

摘要

看图写话是小学语文低年级的重要学习内容,主要目的是要提高小学生的思维能力,培养小学生的读写能力,为以后的发展奠定坚实的基础。小学低年级的学生,正处于写作启蒙时期,对于写作方法、写作格式都不了解,观察能力、思维方式存在不足,因此在这一阶段,培养小学生的文学素养是非常重要的,但在实际的语文课堂中,看图写话成为学生的一大难题,文章主要通过研究小学语文低年级教学的实际情况,分析出现的一系列问题,提出切实有效的措施,提高小学语文低年级的教学质量。