探析小学科学的翻转课堂教育创新

摘要

科学作为小学阶段的一门基础课程,其教学效果直接影响学生形成科学素养的情况。翻转课堂是信息技术和教育教学相互结合所形成的具有创新性质的教学模式,其在突出学生主体性的同时,也契合教育创新发展的理念。将翻转课堂切实应用于小学科学教学中为教师提供了更多思路。文章就小学科学的翻转课堂教育创新展开了一系列的探析。