试论游戏使小学体育教学具有科学性和趣味性

摘要

基于对游戏使小学体育教学具有科学性和趣味性的研究,首先,阐述小学体育教学现状。然后,分析游戏对于小学体育教学的重要作用。最后,为促使游戏能够提升小学体育教学的科学性与趣味性,给出相应教学措施。