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陈少明;
广东省惠州市博罗县柏塘中学 广东惠州;
中学生; 厌学情绪; 教学方法;
机译:基于探究的自我效能,成就目标定向和学习策略对中学生探究技能的作用
机译:学习中学生探究相关好奇心的益处:学习经验,好奇心,参与和探究性能力之间关系的交叉比较
机译:在有和没有GeoGebra的情况下,基于探究的数学教学中学生教师的探究问题类型
机译:COSMOS光学探究:高中学生对几何光学学生的探究活动
机译:检查实验室活动以探究阿肯色州中学生物学课程中的探究内容。
机译:文莱初中学生情绪智力变量评分:探究差异
机译:大学生厌学情绪和行为原因分析以及对策研究
机译:布什诉本·拉登:国家情绪对感知威胁的影响是通过对威胁代理人的情感来调解的(布什与本拉登:情绪对抗情绪对抗情绪对抗情绪的影响)代理人menacant)
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:探究静电学的探究
机译:情绪交互模型学习装置,情绪识别装置,情绪交互模型学习方法,情绪识别方法和程序
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