小学音乐评价教学的高效开展策略

摘要

音乐评价教学是教师将学生作为主体、将音乐作品作为对象,引导学生阐述自己对音乐作品的认识与感受的过程。在小学音乐教学中,音乐评价教学占据着非常重要的地位,对学生全面提升音乐素养具有非常重要的作用。基于此情况,小学音乐教师需要加强对音乐评价教学策略的研究,努力提升课堂教学的效率。