启发式教学在初中历史教学中的作用分析

摘要

初中阶段的历史教学,是国内历史教育的基础阶段,是学生系统学习历史知识的启蒙期,肩负着使学生对历史学习产生兴趣、生成自主学习意识并不断积累知识、培养历史素养的重要使命。在素质教育的大环境下,先进的教学模式不断推陈出新,而在初中历史教学常用模式中,启发式教学却历久弥新,地位不倒。文章对启发式教学在初中历史教学中的重要作用进行了深入分析。