首页> 中文期刊> 《读天下(综合)》 >浅析初中道德与法治如何激发学生的自主学习

浅析初中道德与法治如何激发学生的自主学习

     

摘要

每个人都是一个独立的个体,学生也不例外。不管是在学校还是在家庭里教师和家长只能是学生的引导者,不能主导学生的思维也不能为孩子的未来做决定。因为现在部分教师和家长对孩子的过度“关爱”,导致学生无法够独立的去思考问题,久而久之学生就失去了独立自主的去思考和学习的能力,这样会给学生以后的人生带来巨大的弊端。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号